Высшее профессиональное; ФГБОУ ВПО "Шадринский государственный педагогический институт"; квалификация бакалавр, направление подготовки 44.03.02 Лингвистика (2015)

Высшее профессиональное; ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»; квалификация магистр, направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (2017)

Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС, ООО «Центр онлайн обучения Нетология-групп», январь 2018 года, 72 часа

Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в информационно-образовательной среде, ООО «Центр онлайн обучения Нетология-групп», январь 2018 года, 72 часа

Контроль и оценка образовательных достижений обучающихся иностранному языку в контексте ГИА (ОГЭ, ЕГЭ).

Проектирование программ в начальной школе для обучающихся с ОВЗ, БУ ВО ХМАО-Югры "СурГПУ", ноябрь 2018, 72 часа

«Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5–11 классов», Академия "Ресурсы образования" (МЦФЭР), 2021, 72 часа

«Совершенствование коммуникативной и методической компетенций учителей английского языка» (Академия Просвещения, 2020)

«Эксперт ЕГЭ» февраль-март 2021, АУ «Институт развития образования», 36 часов

«Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи», Академия "Ресурсы образования" (МЦФЭР), 2021, 72 часа

«Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», август 2021, ООО Центр инновационного образования и воспитания Единый урок РФ, 44 часа

Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика (АУ «ИРО», 11.05.2022- 4.06.2022, 72 часа)

Методы преподавания английского языка в начальной, средней и старшей школе в соответствии с требованиям ФГОС. (Фоксфорд, №4902067-3499, 13.01.2022, 72 часа)

«Онлайн-сервис «Конструктор рабочих программ» Минпросвещения РФ и переход в 2022 году на обновленные ФГОС», ООО «Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки кадров при президиуме Федерации развития образования, 144 часа, 24.06.2022.

«Методика подготовки учащихся к региональным и всероссийским олимпиадам школьников Министерства просвещения РФ», ООО «Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки кадров при президиуме Федерации развития образования, 144 часа, июль 2022

«Педагогические компетенции классного руководителя при переходе в 2022 году на обновленные ФГОС и онлайн-сервисы Минпросвещения РФ», НПО ООО «Профэкспортсофт», Педагогический университет РФ, 144 часа, июль 2022

Онлайн сервис КОНСТРУКТОР РАБОЧИХ ПРОГРАММ Минпросвещения РФ и переход в 2022 году на обновленные ФГОС. 144 часа, ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при президиуме федерации развития образования» Образовательная платформа «Академический университет РФ», №2670419112

Методика подготовки учащихся к региональным и всероссийским олимпиадам школьников Министерства просвещения РФ. 144 часа, ООО «Федерация развития образования», №36052814939

Педагогические компетенции классного руководителя при переходе в 2022 на обновленные ФГОС и онлайн-сервисы Минпросвещения РФ. 144 часа, ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ» №156185925027

Профессиональная компетентность учителя по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки. 120 часов, сентябрь-ноябрь 2022, «Актион МЦФЭР», №у2022227714

«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора) (Сибирский федеральный округ, Уральский федеральный округ), 58 часов, Цифровая экосистема ДПО

"Сопровождение процесса профессионального самоопределения и профориентации для учащихся старших классов", 72 часа, СурГУ

Выявление и предупреждение применения на объекте (территории) токсичных химикатов, отравляющих веществ и патогенных биологических агентов, в том числе при их получении посредством почтовых отправлений. ПДО

Работа со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в документах об антитеррористической защищенности объектов (территорий) в сфере образовательной деятельности. ПДО